TriFun™ : Le plaisir de jouer, la fierté d’y arriver!

« Rien de mieux afin de remplacer les écrans! Je valide à 100%! »

« J’étais pessimiste et finalement mon fils adore y jouer! Il adore me montrer qu’il y arrive surtout! »

« Ma fille est tellement heureuse à chaque fois qu’elle y arrive après plusieurs échecs! Je vous le recommande à 100%! »

« Je préfère acheter des jeux simples et solides plutôt que des gadgets électroniques. Le plateau en bois est joli et le principe est vraiment sympa. »

Je cherchais surtout un jeu pour apprendre les couleurs. Ce que j’apprécie finalement le plus, c’est son sourire lorsqu’il réussit et qu’il me montre son gobelet.

Je voulais pouvoir observer ce que mon enfant faisait, au-delà de la mention “éducatif”. Le voir saisir, viser et déposer les boules rend l’activité très concrète.

Je pensais que ce serait encore un jeu oublié après deux jours. Finalement, mon fils aime retrouver les boules et recommencer ses associations.

J’avais peur que le principe soit trop simple. Entre la cuillère, la pince et le tri des couleurs, nous avons trouvé plusieurs façons de jouer.

Mon enfant abandonne facilement quand il n’y arrive pas. Nous avons commencé avec les mains, puis essayé la cuillère. Il était tellement fier de réussir !

Je cherchais une activité à proposer à la place d’un dessin animé. Ce jeu nous permet de partager un petit moment autour de la table

Je ne voyais pas bien l’intérêt de mettre des boules dans des gobelets. En le regardant viser et ajuster ses gestes, j’ai mieux compris l’intérêt de la manipulation. 

J’avais peur de devoir expliquer des règles compliquées. Je lui ai montré une association de couleurs et il a vite compris le principe. 

Mon enfant ne connaît pas encore toutes les couleurs. Il commence par chercher celles qui se ressemblent, et nous les nommons ensemble.

Je pensais que la pince serait trop difficile à utiliser. Nous avons commencé avec la cuillère et gardé la pince comme petit défi pour plus tard. 

Je cherchais un jeu éducatif sans que cela ressemble à un exercice. Ici, mon enfant manipule et découvre avec plaisir. 

J’hésitais à acheter un jouet supplémentaire. J’apprécie finalement de pouvoir utiliser le même coffret pour trier, transvaser et compter. 

Je craignais que mon enfant ait besoin de mon aide à chaque geste. Après une démonstration, il a commencé à essayer par lui-même, pendant que je restais à ses côtés. 

Nous manquions d’idées pour jouer ensemble. Avec les boules et les gobelets, nous inventons maintenant de petits défis faciles à partager.

Je pensais qu’un jeu sans sons ni lumières attirerait moins son attention. Finalement, il prend plaisir à déplacer les boules et à remplir les gobelets.

Mon enfant connaît déjà les couleurs, alors j’avais peur que ce soit trop facile. Transporter les boules avec la cuillère lui propose un autre défi.

 Je cherchais une activité qui ne demande pas une longue préparation. Il suffit de sortir les éléments et nous pouvons commencer à jouer. 

Au début, il mélangeait toutes les couleurs. Je pensais qu’il n’avait pas compris, mais il explorait surtout les pièces. Nous avons introduit le tri progressivement. 

Je craignais un jeu trop répétitif. Mon enfant utilise aussi les boules pour faire semblant de cuisiner, ce qui renouvelle nos moments de jeu.

J’avais peur qu’il se fâche en faisant tomber les boules. En commençant avec quelques gobelets et en l’encourageant, nous avons trouvé une difficulté qui lui convient.